南投縣師生赴法國里昂交流團啟航 擴展國際視野深化文化理解

南投縣府於2024年2月26日下午在營北國中樂活館舉行「2025年南投縣師生赴法國里昂國際文化交流教育訪問團」授旗儀式，副縣長王瑞德親自主持，縣長許淑華代表祝福。該團由營北國中校長黃美玲率領9位教師及14位國中小學生，將於2025年5月9日啟程赴法國里昂國際學校進行14天跨文化交流活動。此為縣府教育處國際教育中心首次申請辦理跨校國中小學生歐洲學習交流計畫，旨在透過實地體驗深化臺法文化理解、建立跨國友誼，並推廣南投在地觀光與茶文化。活動核心包含雙語課程學習、文化景點探索及在地產業分享，展現縣府推動國際教育的具體成果。

深化跨文化教育體驗 跨國課程交流創新實踐

此次訪問團核心規劃在於融合學術交流與文化實境體驗。學生將與法國學伴以英文及法文共同入班，參與里昂國際學校的特色課程，包含法國歷史、藝術創作及生態教育等模組。雙方教師同步進行雙語教學觀摩，探討不同教育體系下的教學策略，例如法國注重的批判性思維引導與臺灣強調的協作學習模式對比。行程更安排深度文化探索，參訪里昂歷史中心富維耶山、羅浮宮分館及古羅馬劇場遺址，透過導覽解讀法國「文化之都」的歷史脈絡。學生將以「跨國外交小尖兵」身份完成探索任務單，結合在地茶文化推廣，向法國學校展示南投凍頂烏龍茶製作工藝與日月潭觀光故事。此設計不僅呼應聯合國教科文組織「文化間對話」倡議，更透過實地體驗解決國際教育常見的「文化隔閡」問題，讓學生在真實情境中理解文化差異的價值。法國教育學者指出，此類沈浸式交流能提升學生文化敏感度達40%以上，遠超過傳統課堂教學成效。

行前精心籌備 強化國際溝通與文化傳遞能力

為確保交流順利，縣府特規劃三場深度行前培訓，涵蓋語言、文化及實務三大面向。首場課程聚焦南投觀光產業英語表達，學生練習介紹日月潭、九族文化村等景點，並融入法國旅遊趨勢分析；次場深入鹿谷茶文化體驗，親手製作茶葉標本、學習法語茶道用語，理解「凍頂烏龍」如何成為國際茶葉市場的特色品牌；末場則模擬出入境情境，訓練法語應對及文化禮儀。更關鍵的是，學生自製文化手冊，以圖文並茂方式呈現南投春聯製作、夜市小吃如「草仔粿」及在地故事，透過寄宿家庭與學伴分享。縣府教育處國際教育中心主任何玉玲強調：「文化傳遞非單向輸出，而是建立對話。」此設計參考了歐盟「Erasmus+」計畫的跨文化培訓模式，將南投茶產業連結全球永續茶飲趨勢，例如法國近年推動的「低碳茶飲」認證，使推廣更具國際對話基礎。行前培訓不僅提升語言能力，更透過文化反思訓練學生建立「文化自信」，避免交流中產生文化自卑或過度迎合。

擴展國際視野培育人才 持續深化國際教育政策

此次交流是南投縣國際教育補助計畫邁入第三年的關鍵里程碑。縣府自113年起啟動「國際視野拓展專案」，累計補助逾300名學生赴亞洲國家交流，今年首度突破亞洲範圍拓展至歐洲，展現政策升級。副縣長王瑞德指出：「縣長許淑華推動『教育國際化3.0』政策，強調從『單向參訪』轉型為『深度合作』。」此計畫已獲教育部認列為「區域國際教育示範案例」，未來將結合雲林、彰化等縣市資源，打造「南臺灣國際教育聯盟」。延伸觀察，國際教育趨勢正從「語言學習」轉向「文化共創」，聯合國教科文組織2023年報告顯示，78%的歐美學校將跨文化實務經驗納入課程核心。南投此舉不僅提升學生全球競爭力，更為偏鄉縣市提供可複製的國際教育模式。未來縣府將建立「交流成果數位地圖」，整合學生拍攝的法國文化紀錄片與南投推廣影片，透過YouTube國際頻道擴散影響力，使本次活動成為深化臺法青年交流的長期契機。